Actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los docentes del primer ciclo de la escuela primaria para la educación del valor responsabilidad

Abstract

La axiología es una tarea del MINED para la enseñanza primaria, la clase se convierte en la forma fundamental para asegurar su materialización, la tesis “Actividades metodológica dirigidas a la preparación de los docentes del primer ciclo de la escuela primaria para la educación del valor responsabilidad” es una respuesta a dicha tarea, tiene como objetivo: aplicar actividades metodológica dirigidas a la preparación de los docentes del primer ciclo de la escuela primaria para la educación del valor responsabilidad. En su concepción se utilizaron métodos y técnicas de la investigación educacional con sus respectivos instrumentos. Entre los principales resultados alcanzados se incluyen las actividades que responden a las características pedagógicas y psicológicas de los estudiantes de la escuela primaria a partir de la asunción de los presupuestos que establece el modelo de la escuela primaria y de otras fuentes sobre el objeto de estudio y el campo de acción, además se muestran los resultados experimentales