La Cultura Fisica Terapeutica En El Tratamiento Del Asma Bronquial En El Cuarto Grado De La Escuela Primaria “Miguel Ruiz Rodriguez” Del Municipio Fomento

Abstract

La Cultura Física Terapéutica, como rama especial de la Cultura Física, intenta corregir, atenuar y prevenir enfermedades a través de la utilización del ejercicio físico como medio fundamental. La presente investigación tiene como objetivo validar un conjunto de ejercicios físicos dirigidos al mejoramiento de la salud en escolares de cuarto grado de la escuela primaria “Miguel Ruiz Rodríguez” de Fomento afectados de asma bronquial. Los instrumentos aplicados permitieron constatar la existencia de dificultades en la realización de ejercicios físicos para el asma bronquial en escolares de cuarto grado, por lo que la calidad de vida es estos niños se ve disminuida. Se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadístico-matemático. Las actividades diseñadas recogen las diferentes formas de trabajo establecidas en el programa para asmáticos, a partir de un diagnóstico del estado patológico en que se encuentran los sujetos seleccionados como muestra. La novedad radica en la concepción renovadora con respecto al estilo y al contenido que abordan las actividades, las que se desarrollan en un ambiente participativo y dinámico, con un enfoque que favorece el tratamiento de los escolares que padecen esta afección y que pueden ser implementadas por cualquier profesor de la cultura física. El informe está conformado por Introducción y dos Capítulos; el primero, expresa los fundamentos teóricos que sustentan la utilización de ejercicios físicos dirigidos al mejoramiento de afecciones respiratorias y el segundo expone el diagnóstico, la propuesta de solución y el análisis de los resultados de su aplicación; además, se presentan las Conclusiones, las Recomendaciones y la Bibliografía consultada