Actividades pedagógicas dirigidas a fortalecer la educación de la honestidad a los alumnos de tercer grado a través de la clase de Lengua Española

Abstract

En el informe científico de la tesis “Actividades pedagógicas dirigidas a fortalecer la educación de la honestidad en los alumnos de tercer grado a través de la clase de Lengua Española” que tiene como objetivo “Validar actividades pedagógicas dirigidas a fortalecer la educación del valor honestidad en alumnos de tercer grado a través de la clase de Lengua Española” se emplearon métodos de la investigación educativa de los nivel teórico, empírico y matemático. La propuesta se puso en práctica utilizando las potencialidades que ofrece la asignatura y la clase como vía esencial dentro del sistema para fortalecer la educación del valor honestidad. La misma contiene actividades pedagógicas que se caracterizan por: facilitan el proceso educación del valor honestidad, están dirigidas a fortalecer los modos de actuación de un alumno honesto este grado, favorecen el desarrollo de las relaciones humanas y el protagonismo estudiantil en función del valor honestidad, desarrollan en los alumnos el interés por encontrar soluciones a los problemas que afecten ser honesto, permiten insistir en los aspectos morales y humanistas referidos a la educación de la honestidad. La evaluación final demuestra la efectividad de las actividades pedagógicas aplicadas para dar solución al problema científico planteado