El desarrollo de la autonomía personal en escolares con discapacidad visual del contexto angolano

dc.contributor.advisorSuárez Pedroso, Maytee
dc.contributor.advisorGarcía Valero, María de los Ángeles
dc.contributor.authorCarvalho Honrado, Velma Kathline De
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2020-12-18T14:37:03Z
dc.date.available2020-12-18T14:37:03Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa temática del presente estudio aborda el proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de la autonomía personal en escolares con discapacidad visual. El objetivo consiste en proponer un programa educativo, que desde lo curricular y la preparación de los agentes educativos, contribuya al desarrollo de la autonomía personal en escolares con discapacidad visual en el contexto angolano, lo cual resulta una necesidad para la escuela especial de Benguela. Los resultados más relevantes están dados en las adecuaciones curriculares que permiten desarrollar la autonomía personal en escolares con discapacidad visual, así como en el sistema de acciones de capacitación dirigidas a directivos, profesores y padres para lograr la unidad de las influencias educativas. La principal contribución a la teoría está dada en los fundamentos teóricos y metodológicos precisos de la adecuación curricular en el contexto de la escuela especial angolana para la atención de los escolares con discapacidad visual en función del desarrollo de la autonomía personal desde una visión abarcadora, integral y educativa que se orienta hacia tres aspectos básicos: adecuación del currículo, preparación de directivos, profesores y a la familiaes_ES
dc.description.sponsorshipFACULTAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS DEPARTAMENTO EDUCACIÓN ESPECIAL - LOGOPEDIAes_ES
dc.description.statuspublishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/7367
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Sancti Spíritus José Martí Pérezes_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde ha sido extraídoes_ES
dc.subjectDiscapacidad Visuales_ES
dc.subjectAutonomía Personales_ES
dc.subjectPrograma Educativoes_ES
dc.subjectAgentes Educativoses_ES
dc.titleEl desarrollo de la autonomía personal en escolares con discapacidad visual del contexto angolanoes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesisphdes_ES

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Velma Kathline De Carvalho Honrado.pdf
Size:
968.18 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections