Actividades creativas para desarrollar la expresión oral espontánea y fluida, en los estudiantes de Francés a partir del Curso Básico, en la Escuela de Idiomas

Abstract

El presente trabajo presenta Actividades Creativas que contribuyan a desarrollar la Expresión Oral espontánea y fluida del francés como Lengua Extranjera, creando en las aulas un ambiente coloquial, familiar que ayudará a los estudiantes a expresar su pensamiento, logrando independencia y autonomía en cuanto al uso de la lengua. Las Actividades Creativas son herramientas eficaces que permiten diversificar y enriquecer la práctica pedagógica, generando placer en el aprendizaje. Para su realización se utilizaron métodos de la investigación educativa en los niveles teóricos, empíricos y matemáticos así como instrumentos asociados a ellos. Esta tesis esta estructurada en dos capítulos. El primero estábasado en un estudio sobre los referentes teóricos y metodológicos de la propuesta del diseño de las actividades creativas para el desarrollo de la Expresión Oral espontánea y fluida, en los estudiantes de Francés como Lengua Extranjera. El capítulo dos caracteriza las Actividades Creativas dirigidas a desarrollar la Expresión Oral espontánea y fluida del Francés en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Lenguas Extranjeras. Y se demuestra la eficacia de las mismas teniendo en cuenta los resultados finales de esta InvestigaciónCientífica