Acciones y tareas docentes para el desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de humanidades

Abstract

Educar en competencias es elemento de cambio para la Educación Superior y acerca intereses y demandas de estas a los de las unidades empleadoras. La competencia comunicativa es una competencia específica y de las más importantes para el profesional del perfil humanístico. Se utiliza en su diagnóstico, control y evaluación, una matriz de competencias comunicativas como instrumento científico y operativo con el que se puede precisar con claridad las competencias; y qué evaluar en el estudiante y en el egresado. Esta se basa en las cuatro áreas lingüísticas básicas y agrega otras competencias. Se propone en este artículo un sistema de tareas y acciones docentes desde la carrera y la clase con vistas al mejor uso de la lengua materna con fines comunicativo profesionales de los estudiantes de Humanidades. La propuesta de aplicación es en las carreras Español – Literatura y Estudios Socioculturales, con un indudable progreso para los alumnos de la presencialidad y la semipresencialidad.

To educate in competences is an element of change for Higher Education and it brings interests and demands from these competences to those of the employing units. The communicative competence is a specific competence and one of the most important for the humanistic profile professional. A start point of communicative competences is used in the diagnosis, control and evaluation of this kind of professional. This start point is used as a scientific and operating instrument, with the one, specifying with clarity the competences to be achieved and what to evaluate in the student and in the graduate, can be possible. This is based on the four basic linguistic areas and adds other competences. A system of actions and educational tasks are proposed from the career and the class with the aim of a best use of the mother tongue with professional communicative purposes of Humanities students. The application proposal is in the Spanish- Literature careers and Sociocultural Studies with a certain progress for students of both full-time and part-time course