Actividades para fortalecer el valor responsabilidad en escolares de sexto grado

Abstract

El Ministerio de Educación encausa su labor en llevar a cabo una verdadera educación en valores cumpliendo con el fin de la Educación propuesto en el actual Modelo de Escuela Cubana como cimientos de nuestra convivencia social y personal. En este contexto el presente trabajo ha abordado el tema de cómo fortalecer el valor responsabilidad en los escolares de sexto grado. Contiene actividades a realizar a través del proceso docente-educativo. Para su concepción se partió de un estudio diagnóstico del estado real de los alumnos acerca del conocimiento que estos tenían del valor responsabilidad. Además se utilizaron los métodos del nivel teóricos: Análisis histórico y lógico, Inducción-deducción y Análisis y síntesis; del nivel empírico: el análisis documental, la observación pedagógica, la encuesta, el experimento secuencial pedagógico y del nivel matemático Estadística descriptiva, y el Cálculo porcentual, todos bajo la concepción dialéctico – materialista Se pudo apreciar las posibilidades aplicativas de las actividades y sus posibilidades para transformar la realidad objetiva y dar respuesta al problema planteado.