Actividades prácticas para el fortalecimiento del aprendizaje de la entomofauna perjudicial a los cultivos de organopónicos en la tarea Álvaro Reynoso

Abstract

La presente tesis titulada Actividades prácticas para el fortalecimiento del aprendizaje de la Entomofauna perjudicial a los cultivos de organopónicos en la Tarea Álvaro Reynoso, tiene como objetivo aplicar actividades prácticas para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes de segundo año de Técnico Medio en Agronomía en la Tarea Álvaro Reynoso Sede “Ramón Ponciano Romano Bravo”. Tal investigación responde a la necesidad de la autora, de darle solución por vía científica a esta problemática que se manifiesta en su ejercicio pedagógico. Para la realización de la tesis se hizo una valoración de los fundamentos teórico – metodológicos que sustentan el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Tarea Álvaro Reynoso. Teniendo en cuenta estos presupuestos se elaboró y aplicó la vía de solución pertinente. El empleo del sistema de métodos teóricos, empíricos y matemáticos o estadísticos, permitieron diagnosticar el estado inicial del problema y aplicar las actividades prácticas propuestas. La validación de las actividades prácticas, en el ejercicio pedagógico, mostró el paso de los estudiantes de segundo año de Técnico Medio en Agronomía de la Tarea Álvaro Reynoso Sede “Ramón Ponciano Romano Bravo”, del municipio de Fomento hacia niveles superiores para lograr el fortalecimiento del aprendizaje de la Entomofauna perjudicial a los cultivos de organopónicos, permitiendo una transformación del problema que se evidenció en el que el mayor por ciento de los integrantes de la muestra se encuentran en los niveles deseados en los indicadores evaluados. La validación reflejó un cambio cualitativo y cuantitativo positivo al comparar el estado inicial y final de la variable dependiente