Estrategia para desarrollar la educación artística en los estudiantes de nivel medio de la Enseñanza Artística desde la clase de Español-Literatura

Abstract

La educación artística es uno de los aspectos esenciales dentro de la educación comunista. La investigación muestra la concepción integradora entre las distintas artes, la escuela, las instituciones y tradiciones comunitarias y su actuación simultánea sobre la esfera cognitivointelectual y la sensibilidad de los adolescentes, desde la clase de Español-Literatura para los estudiantes del nivel medio, de la Enseñanza Artística, en la Escuela Profesional de Música “Ernesto Lecuona Casado”. A partir de las insuficiencias que presentan hoy los programas de estudio de Español-Literatura para el logro de una cultura general integral de estos futuros egresados se propone una estrategia didáctica para el desarrollo de la educación artística en los estudiantes de nivel medio de esta institución docente. La estrategia propuesta, validada por el criterio de expertos, se caracteriza por su carácter transformador y perfeccionador, está sustentada en el enriquecimiento de su programa de estudio con una sugerencia de acciones relacionadas con los conocimientos básicos sobre cultura nacional y universal que debe poseer todo graduado, actividades en función del desarrollo de su creatividad como artista y de motivaciones por lo que hace o estudia, desarrollo de hábitos de lectura, despertar el interés por el conocimiento de otras manifestaciones del arte, relación con la comunidad donde estudia o vive, de manera tal que se perfeccione el mecanismo para el logro definitivo de esta educación artística que se pretende en estos profesionales a través de la clase de Español-Literatura.