Actividades metodológicas encaminadas a potenciar la preparación de los maestros para fortalecer la relación familia – escuela
La Educación Primaria tiene como objetivo el desarrollo multilateral y
armónico de niños y niñas. Lograr este propósito es tarea esencial de la
escuela primaria. Este centro como institución social está relacionado con la
sociedad que le da origen y a la cual sirve. En este sentido el trabajo
metodológico se lleva a cabo para el logro de un objetivo que responde a las
necesidades de carácter histórico concreto: La necesidad de la formación
inicial y continua hasta lograr un docente bien preparado. A partir de la
constatación de cuáles son las insuficiencias se desarrolló el presente trabajo
que propone actividades metodológicas encaminadas a potenciar la
preparación de los maestros de la escuela Julio Tápanes de la zona rural 1 del
municipio Yaguajay en la preparación a la familia. Para su desarrollo se
emplearon métodos de investigación educacional de los niveles teórico,
empírico y matemático. La propuesta comprende las formas de trabajo
metodológico. Los resultados finales demuestran la efectividad de las
actividades desarrolladas en la solución del problema científico planteado