Actividades docentes para la actualización de los conocimientos de historia utilizando la prensa escrita

Abstract

La tesis titulada "Actividades docentes para la actualización de los conocimientos de Historia utilizando la prensa escrita" tiene como objetivo aplicar actividades docentes para contribuir a la actualización de los conocimientos de Historia, mediante la prensa escrita en los estudiantes del Primer Semestre de la Facultad Obrero Campesina "Carlos Gutiérrez Menoyo".Para el logro de estos se pusieron en práctica tareas científicas, que permitieron sustentar teórica y metodológicamente la utilización de la prensa escrita por los estudiantes, diagnosticar la relación que tenían con la misma, elaborar las actividades encaminadas a la utilización de la prensa por los estudiantes, aplicarlas y evaluarlas. Estas fueron creativas, con temas que despertaron su interés, amenas, didácticas, y contribuyeron a elevar su nivel académico, político e ideológico así como su espíritu investigativo y para justificar los resultados alcanzados se validó el mismo con la utilización de métodos científicos del nivel teórico, empírico y matemático. La contribución científica está dada por la puesta en práctica de actividades utilizando la prensa escrita que han resuelto un problema bibliográfico y han logrado que los estudiantes en su mayoría analicen la prensa, en busca de obtener conocimientos actualizados sobre temas de Historia Contemporánea, de América y de la localidad. Estas actividades han sido controladas y evaluadas y se ha desarrollado en losestudiantes hábitos y compromisos de actualización