E fortalecimiento de la interrelación familia-escuela desde el rol del psicopedagogo

Abstract

En el presente trabajo se presentan los resultados obtenidos con la aplicación de acciones de orientación para favorecer la interrelación de la familia con la escuela primaria “Julio Careaga” del municipio Jatibonico, desde el rol del psicopedagogo, en las que se tuvieron en cuenta las motivaciones, intereses, necesidades de los padres, activas, motivadoras, que propicien la participación, reflexión e intercambio a través de variadas acciones. En su realización se emplearon métodos de la investigación educativa de los niveles teóricos, empíricos y matemáticos, así como los instrumentos asociados a ellos. Los resultados obtenidos demostraron el favorecimiento de la interrelación de la familia con la escuela en conocimientos y modos de actuación de los padres. Esta investigación se adscribe al proyecto: El perfeccionamiento de la teoría pedagógica en función de la solución de problemas educativos priorizados en la provincia de Sancti Spíritus, la tarea 2: Modo de actuación del profesional de la educación, labor educativa y creatividad.