Actividades Metodológicas para preparar a los directores de la Enseñanza Secundaria Básica Urbana en el tratamiento de la dirección del trabajo preventivo con la familia.

Abstract

El presente trabajo propone Actividades Metodológica para preparar a los directores de la Enseñanza Secundaria Básica Urbanaen el tratamiento de la dirección del trabajo preventivo con la familia. Las mismas se realizan mediante reuniones metodológicas, talleres metodológicos y visitas de ayuda metodológica. En su concepción se parte de un estudio diagnóstico del estado actual de la preparación de los Directores de Secundaria Básica Urbana en el tratamiento de la dirección del trabajo preventivo con la familia. En su conformación se utilizan las diferentes fuentes de información escrita y en particular las que se proponen en el Modelo de Escuela Secundaria Básica para alcanzar una cultura generalintegral utilizando las posibilidades que brindan las tecnologías de la información y comunicación. Éstas se implementaron con los Directores de las Secundarias Básicas Urbanas a partir del curso 2007 – 2008 donde se pudo apreciar las posibilidades de aplicación de las actividades metodológicas y sus potencialidades para dar solución al problema científico. Para su realización se utilizaron métodos de la investigación educativa en los niveles teóricos, empíricos y matemáticos así como instrumentos asociados a ellos.