Actividades docentes para favorecer el desarrollo del trabajo independiente en los escolares de Tercer Grado desde la asignatura Matemática

Abstract

La investigación realizada parte de las dificultades presentadas por los escolares de tercer grado de la escuela primaria Félix Salabarría Lozano en el trabajo independiente desde la asignatura Matemática. A partir de aquí se elaboran actividades docentes sustentadas en los postulados teóricos y metodológicos de la actividad independiente de los escolares. El objetivo se encamina a aplicar actividades docentes que favorezcan el desarrollo del trabajo independiente en los escolares de tercer grado desde la asignatura Matemática en la escuela primaria Félix Salabarría Lozano. Se aplicaron métodos y técnicas de investigación que demostraron su efectividad, por lo que se recomienda su utilización en otros grupos de este grado