Preparación a la familia de escolares con necesidades educativas especiales en la Iniciación Deportiva

Abstract

El trabajo aborda la preparación a la familia de escolares con necesidades educativas especiales en el cumplimiento de su función educativa para la iniciación deportiva. Se realiza un estudio descriptivo, en el que se realizaron búsquedas teóricas para dar solución a las interrogantes y objetivos trazados, con la finalidad de solucionar el problema planteado. Los sujetos para la realización de la investigación fueron las familias de los escolares con necesidades educativas especiales motoras que practicaban la natación como deporte acuático. En la investigación se utilizaron diferentes métodos y técnicas, entre los que se encontraban métodos empíricos como: la observación, la entrevista, presentes en el diagnóstico, para la determinación de las principales necesidades, limitaciones y potencialidades y métodos matemático-estadístico como: la distribución empírica de frecuencias y el cálculo porcentual. Los elementos expuestos ponen de manifiesto la intención de fundamentar la necesidad de preparar a la familia en el logro de los objetivos demandados, según las normas y valores de la sociedad socialista cubana. La investigación determinó las principales potencialidades, limitaciones y necesidades para el desarrollo de la función educativa en la iniciación deportiva.