La formación de los docentes universitarios para el tratamiento de la educación para la salud

Abstract

El presente trabajo responde al proyecto: La formación inicial y permanente del psicopedagogo escolar en función de la prevención educativa. El objetivo del mismo es proponer talleres metodológicos que contribuyan a la formación de los docentes del primer año de la carrera Pedagogía Psicología para el tratamiento de la Educación para la Salud en los estudiantes. Para su concepción se utilizaron métodos, técnicas e instrumentos de la investigación educativa como: análisis de documentos, encuesta a los docentes y observación de actividades. Con la aplicación de los talleres metodológicos, se pudo apreciar un avance significativo en los docentes de diferentes asignaturas del currículo, para desarrollar de manera eficiente el tratamiento de la educación para la para la salud en los estudiantes.

The current work responds to the project: “The initial and permanent training of the school psychopedagogist acting in the educative prevention”· the objective of this is to propose methodological workshops to contribute to the first year teachers training of pedagogy and psychology for the treatment of education for health in the students. Different methods, techniques and instruments for the educative investigation were employed, such the analysis of documents, observation and of activities.