Actividades que contribuyan a la formación del valor responsabilidad en los escolares de tercer grado

Abstract

La presente investigación se desarrolló en el curso escolar 2010 – 2011 en la escuela primaria Francisco Vales Ramírez de la localidad de Mayajigua, municipio Yaguajay, la cual está dirigida a la formación del valor responsabilidad en los escolares de tercer grado B de dicho centro. La autora elabora la fundamentación teórica de la investigación a partir de los referentes de las investigaciones desarrolladas sobre la temática por destacados exponentes de la Pedagogía Cubana, haciendo énfasis en las concepciones acerca de la Formación de valores con énfasis en el valor responsabilidad. El papel de la escuela y el maestro en la educación en valores. En el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos del nivel teórico: inducción y deducción, análisis y síntesis, histórico y lógico. Del nivel empírico: entrevista a escolares guía de observación, experimento pedagógico, prueba pedagógica, del nivel matemático y estadístico: cálculo porcentual, que permitieron la constatación de dificultades en la formación de este valor en la población de estudio seleccionada y proyectar la solución sobre la base de las actividades las cuales favorecen a la adquisición de modos de actuación y conocimientos en este sentido. Esto demostró la efectividad y el logro de los resultados esperados, al ubicarse el 90,0% de la población de estudio en el nivel alto, dando respuesta así al problema científico planteado