Actividades dirigidas a elevar el nivel motivacional por la lectura en los estudiantes de la especialidad de Bibliotecología y técnica documentarias en el Instituto Politécnico de Servicios: José Ramón Fuerte de Cabaiguán

Abstract

En la presente tesis se aborda la temática relacionada con la motivación por la lectura en los estudiantes del 2do. Año de la especialidad de Bibliotecología del IPE: José Ramón fuerte Cano del municipio de Cabaiguán. En la ejecución de la investigación se combinaron varios métodos tanto del nivel teórico como del nivel empírico del conocimiento científico. Se pudo constatar la existencia del problema en el proceso de formación de lectores en los estudiantes de la especialidad de Bibliotecología y Técnicas Documentarias. El análisis de las posibles causas del problema condujo a la elaboración de un conjunto de actividades dirigidas a elevar el nivel motivacional en los estudiantes del Instituto Politécnico de Servicio (IPS) José Ramón Fuerte Cano de Cabaiguán, estas actividades han de incidir en desarrollo de los intereses lectores, permitiéndole trazarse metas en relación con la lectura de manera que se obtenga un cambio en los niveles de actuación. La propuesta se sustenta psicológicamente en los fundamentos de La Escuela del Enfoque Histórico Cultural de Vigotski, poniendo al estudiante como un elemento activo dentro del proceso de formación del lector, lo que ha de contribuir de manera desarrolladora en su formación