La educación energética, una necesidad en los estudiantes de secundaria básica

Abstract

La educación energética, basada en la formación y desarrollo de la conciencia energética constituye un aspecto medular de la educación y la formación integral de la personalidad de las presentes y futuras generaciones, tan es así que desde hace varios años se mantiene entre las principales líneas de trabajo del Ministerio de Educación, a la cual se le da seguimiento en todos los niveles y tipos de enseñanza. La investigación responde a dos importantes líneas del Ministerio de Educación en Cuba: Educación en valores fundamentales de la sociedad Cubana y La educación ambiental para la salud y para la vida y dentro de la línea de investigación de la maestría la formación integral del ciudadano. La misma se aplicó en el grupo de 9.2 dela ESBEC: “Eliseo Reyes Rodríguez” del municipio La Sierpe, con el objetivo de desarrollar la educación energética de los estudiantes, proponiendo un sistema de juegos didácticos que se realizaron en horario de clases, en las asignaturas de Matemática, Español, Física y Educación Artística y en horario extraclases: antes de comenzar el matutino,y los turnos de biblioteca, para que los alumnos asuman conscientemente la necesidad de realizar un uso racional y eficiente de la energía; dada la importancia de este tema. La experiencia puede ser aplicada en cualquier centro donde exista esta problemática. Para la búsqueda de la información se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y de análisis matemático. Después de su aplicación permitieron la interpretación de los datos y la implementación en la práctica del sistema de juegos, sistema que facilita el trabajo por lo novedoso y atractivo de esta actividad para el estudiante.