Actividades para favorecer la educación del valor responsabilidad en los estudiantes de secundaria básico

Abstract

El tema seleccionado tiene vigencia y actualidad, se trata de la educación en valores. Es propósito de esta investigación: aplicar actividades para favorecer la educación del valor responsabilidad en los estudiantes de la ESBU “Julio Sotolongo Hernández”.en el municipio de Trinidad. Durante el proceso investigativo se emplearon métodos científicos, tales como: analítico -sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico, pre-experimento pedagógico, observación, encuestas, y el cálculo porcentual, tablas y gráficos para darle mayor confiabilidad a los resultados obtenidos. La etapa experimental tuvo lugar en la ESBU “Julio Sotolongo Hernández” en una muestra de 15 estudiantes seleccionados intencionalmente. Los resultados obtenidos manifestaron la efectividad de las actividades propuestas en este estudio, ya que se evidenciaron logros significativos en la muestra seleccionada con relación a la educación del valor responsabilidad, por lo que se recomienda su aplicación en otros grupos de esta institución educativa.