Acciones educativas dirigidas a la preparación de la familia de escolares con diagnóstico de retardo en el desarrollo psíquico para la educación del valor patriotismo

Abstract

La educación en valores es una de las tareas más importantes que enfrenta la Revolución Cubana: la necesidad de fortalecerla es imprescindible, pues de ella depende salvar lo más preciado que ha existido en el planeta: el ser humano. De ahí que el presente trabajo constituya una interesante propuesta de cómo preparar a la familia de escolares con retardo en el desarrollo psíquico para la educación del valor patriotismo. Se aplicaron acciones educativas caracterizadas por el enfoque participativo y reflexivo, teniéndose en cuenta las motivaciones, intereses, necesidades de los padres. Se utilizaron diferentes métodos de investigación educativa de los niveles teórico, empírico y matemático-estadístico. Para la validación de la propuesta, se recurrió al pre-experimento pedagógico en una muestra de 8 familias de escolares de tercer grado con diagnóstico de retardo en el desarrollo psíquico de la escuela especial Rafael Martínez Díaz del municipio Yaguajay. Los resultados de la comparación en la etapa inicial y final demostraron la efectividad de las acciones educativas desarrolladas en la preparación de la familia