La educación ambiental en los estudiantes dela escuela pedagógica “Rafael María de Mendive”

Abstract

El sistema educativo, como parte fundamental del sistema social, debe responder al reto de formar a un maestro integral, capaz de relacionarse adecuadamente con el medio ambiente, para que garantice un desarrollo sostenible y con suficientes herramientas que le permitan formar generaciones con potencialidades para proteger y conservar el medio donde desarrolla su vida y mantener un equilibrio entre todos sus componentes; por lo que se realiza la presente investigación, que tiene como objetivo: diseñar actividades docentes para desarrollar la educación ambiental en estudiantes de la especialidad de maestro primario de la escuela pedagógica, "Rafael María de Mendive". Se emplearon métodos pertenecientes al nivel teórico, empírico, estadístico-matemático y otros. La novedad científica radica en aplicar actividades docentes para desarrollar la educación ambiental desde la asignatura Geografía con los estudiantes del grupo 3.1 de tercer año de la especialidad maestro primario que le permita proyectarse a favor de la preservación del equilibrio entre la naturaleza y la sociedad. La investigación consta de introducción y dos capítulos, en el primero se ofrecen los elementos que condicionan la determinación y conceptualización del problema científico, a manera de marco teórico y metodológico; y en el segundo, se exponen los resultados del diagnóstico, así como las actividades docentes y su validación desde la práctica. El estudio es un resultado del proyecto: La formación didáctica del estudiante de licenciatura en educación para dirigir la solución de problemas.