Estrategia de Preparación a la familia para la estimulación temprana de niños y niñas con desviaciones en el desarrollo intelectual desde el CDO

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dc.contributor.advisorMartínez Broche, Esther Concepción
dc.contributor.authorRosendo Ramírez, Yaquelin de las Mercedes
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2017-10-23T13:55:20Z
dc.date.available2017-10-23T13:55:20Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractLa práctica pedagógica ha demostrado que si la familia de los niños y niñas con desviaciones en el desarrollo intelectual no realiza la estimulación temprana se pierde el período sensitivo principal en el desarrollo estas personas, momento oportuno para el trabajo preventivo, por lo que se realizó la investigación titulada: Estrategia de preparación a la familia para la estimulación temprana de niños y niñas con desviaciones en el desarrollo intelectual desde el CDO. En su realización se emplearon métodos del nivel teórico como el análisis y síntesis, inducción y deducción e histórico lógico; del nivel empírico laobservación científica, la entrevista y dentro del experimento pedagógico el preexperimento. De los métodos estadísticomatemáticos se aplicó el cálculo porcentual y la estadística descriptiva. Esta investigación resulta de gran importancia ya que contribuye a elevar el nivel de preparación de la familia para la estimulación temprana de niños y niñas con desviaciones en el desarrollo intelectual. Conforman la muestra 13 familias de los consejos populares Centro y Condado que tienen niños y niñas con desviaciones en el desarrollo intelectual en edad temprana. La comparación de los resultados antes, durante y después evidencia la aplicación y efectividad de la estrategia, por lo que recomienda la generalización a otros especialistas del CDO para la preparación de la familia de niños y niñas con desviaciones en el desarrollo intelectual en la estimulación tempranaes_ES
dc.description.sponsorshipCiencias Pedagógicas. Departamento Educación Especiales_ES
dc.description.statusnon-publishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1807
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas Capitán ¨ Silverio Blanco Núñez ¨ Sancti Spírituses_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez.”El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídoses_ES
dc.subjectEducación Especiales_ES
dc.subjectDesarrollo Intelectuales_ES
dc.subjectOrientación a la Familiaes_ES
dc.subjectEstimulación Tempranaes_ES
dc.titleEstrategia de Preparación a la familia para la estimulación temprana de niños y niñas con desviaciones en el desarrollo intelectual desde el CDOes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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