Tareas docentes para contribuir al tratamiento del concepto de función en estudiantes del Décimo Grado en el Preuniversitario

dc.contributor.advisorTardío Ruedas, Osvaldo Andrés
dc.contributor.authorToledo Oliva, Yasmany Miguel
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2020-06-04T14:08:24Z
dc.date.available2020-06-04T14:08:24Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEl trabajo que se presenta tiene pertinencia y actualidad, pues se trata del tratamiento del concepto de función en décimo grado. Es objetivo de la misma Aplicar tareas docentes que contribuyan al tratamiento de las funciones en estudiantes del décimo grado en el IPVCP “Frank País García” del municipio de Trinidad. Durante el proceso investigativo se aplicaron diferentes métodos científicos tales como: analítico – sintético, inductivo – deductivo, histórico y lógico, observación pedagógica, entrevista, prueba pedagógica, preexperimento y estadístico o matemático. Se comprobó la efectividad de las actividades docentes concebidas, las cuales se aplicaron en una muestra intencional conformada por los 30 estudiantes del grupo de la escuela anteriormente mencionada en los cuales se produjeron cambios significativos de los indicadores en el nivel de aprendizaje del concepto función en los estudiantes; por tales razones recomendamos su utilización en otros niveles de enseñanzaes_ES
dc.description.statuspublishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/6786
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Ciencias Pedagógicas Capitán Silverio Blanco Núñezes_ES
dc.rightsLa familia es el primer grupo social que encuentra la niña y el niño al nacer y elemento primordial para la formación de su personalidad, por lo que requiere estar preparada para cumplir su función educativa, por tales razones se desarrolla esta investigación titulada:” Actividades variadas de preparación a la familia para la formación de hábitos nutricionales en las niñas y los niños de sexto año de vida”. Para darle solución al problema científico ¿Cómo contribuir a la preparación de las familias para la formación de hábitos nutricionales en las niñas y los niños del sexto año de vida de la escuela primaria “Pablo Pérez Cabrera” del municipio de Trinidad? Es propósito de la misma: proponer actividades variadas que contribuyan a la preparación de las familias para la formación de hábitos nutricionales en las niñas y los niños del sexto año de vida la escuela primaria “Pablo Pérez Cabrera”. Se emplearon métodos de investigación como: analítico - sintético, inductivo – deductivo, observación científica, entrevista, experimento (pre-experimento) y cálculo porcentual. La muestra la conforman las 25 familias del sexto año de vida de la escuela primaria Pablo Pérez Cabrera”. Las actividades variadas pueden ser efectivas, una vez aplicadas el próximo cursoes_ES
dc.subjectTareas Docenteses_ES
dc.subjectEducación Preuniversitariaes_ES
dc.subjectFuncioneses_ES
dc.titleTareas docentes para contribuir al tratamiento del concepto de función en estudiantes del Décimo Grado en el Preuniversitarioes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesisbachelores_ES

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