Tareas docentes para favorecer el conocimiento luz y dispositivos ópticos en la asignatura de ciencias luz y dispositivos ópticos en la asignatura de Ciencias Naturales de 9. grado.

Abstract

Esta investigación tiene como propósito validar el conocimiento Luz y Dispositivos ópticos de las Ciencias Naturales en los alumnos de9. Grado, de la secundaria básica Juan Manuel Feijoo. Para llegar a la vía desolución fue necesario el análisis de documentos que ofrece la fundamentaciónteórica y metodológica que sustentan la investigación. En su concepción se partió del estudio inicial del estado real de los alumnos en el conocimiento Luz y Dispositivos Ópticos. Se utilizaron diferentes métodos científicos del nivel teórico, empírico y estadístico- matemático. A partir de los resultados del estudio inicial se diseñaron las tareas docentes para favorecer el conocimiento de Luz y Dispositivos ópticos de las Ciencias Naturales, en los alumnos de 9. Grado. Al validar las mismas, los resultados obtenidos ratifican la significación práctica durante su intervención, destacando logros sustanciales sobre los indicadores declarados, lo que permite asegurar que se favoreció el conocimiento Luz y Dispositivos Ópticos en los alumnos de 9.Grado