Una mirada al desempeño didáctico del docente de la Carrera Pedagogía- Psicología

Abstract

En las Universidades de Ciencias Pedagógicas se forman profesionales en la especialidad Pedagogía - Psicología, cuyo modo de actuación profesional comprende la orientación educativa a escolares, docentes, familia y sujetos de la comunidad implicados en el proceso educativo, la asesoría en las instituciones educativas y la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de las disciplinas correspondientes a su especialidad, en la formación de educadores. A tono con lo antes expuesto, el presente artículo tiene como objetivo reflexionar en torno a las características del desempeño didáctico de los docentes que trabajan con esta carrera, a partir de tener en cuenta que estos son graduados en diferentes especialidades y con un accionar particular en la dirección del aprendizaje. Para la realización de este trabajo se utilizaron diferentes métodos de investigación, destacándose la observación, la entrevista y el análisis de documentos.

In the Pedagogical Sciences Universities, professionals are formed in the Pedagogy – Psychology specialty their professional performance understands the educational orientation to school, educators, family and subject of the community implied in the educational process, the consulting in the educational institutions and the addressing of the teaching learning process of the corresponding disciplines to its specialty, in the formation of educators. To cope with has been exposed before; the present article has as objective to meditate about the characteristics of the didactic acting of the educators working with this career, keeping in mind that they are graduated in different specialties and with a different way of addressing the learning process. For the realization of this work different investigation methods were used, standing out the observation, the interview and the analysis of documents.