Tareas de aprendizaje para potenciar el trabajo con las reglas de acentuación a través de textos martianos , en los alumnos de 5to grado

Abstract

La presente tesis titulada “Tareas de aprendizaje para potenciar el trabajo con las reglas de acentuación, a través de textos martianos, en los alumnos de quinto grado, tiene como objetivo”: Aplicar tareas de aprendizaje para potenciar el trabajo con las reglas de acentuación, a través de textos martianos, en los alumnos de quinto grado de la escuela Francisco de la Rosa Pérez. Para su realización se utilizaron métodos del nivel Teórico, Empírico y Estadístico Matemático. Ellas ofrecen sugerencias, cuyo carácter lógico, sistémico y contextualizado, le ofrecen particularidades propias de un proceso desarrollador tan necesario en las condiciones actuales, puestas a disposición de los alumnos de quinto grado de la enseñanza primaria, constituyen un material valioso que perfeccionará su nivel de preparación y por consiguiente redundará en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje que desarrollan nuestros centros primarios. La memoria escrita está conformada por la introducción y dos capítulos, el primero expresa los elementos teóricos que se consideran indispensables en la enseñanza de la Lengua Española y el segundo expone el diagnóstico inicial, las características de las tareas, la propuesta y el análisis de los resultados de su aplicación. Además las conclusiones recomendaciones y la bibliografía consultada