Sistema de talleres dirigido a perfeccionar la preparación metodológica para el tratamiento de la lectura extraclase en maestros del primer ciclo de la Zona escolar Rural I, del municipio, La Sierpe

Abstract

La investigación que dio origen a este trabajo aborda un problema actual, relacionado con las insuficiencias que presentan los maestros primarios de la Zona escolar Rural I, del municipio, La Sierpe en la conducción de la lectura extraclase. Se emplearon variados métodos, que ratificaron la necesidad de búsqueda de vías y medios que eleven y actualicen su nivel de preparación metodológica. El trabajo ofrece un sistema de talleres dirigido a perfeccionar la preparación metodológica para el tratamiento de la lectura extraclase en maestros del primer ciclo de la Zona escolar Rural I, del municipio, La Sierpe, concebidos a partir de los elementos teóricos consultados en diferentes fuentes bibliográficas referidas al tema, y contiene además, los resultados de la validación de la propuesta. Mediante la aplicación del experimento pedagógico, se pudo apreciar la validez de los talleres elaborados y sus potencialidades para dar solución al problema científico declarado