Propuesta de acciones físicas y técinicas alternativas para niños del nivel primario con retraso mental y defecto motor

dc.contributor.advisorMoreno Valdés, María Teresa
dc.contributor.advisorLoo Murillo, Felix Joaquín
dc.contributor.authorAcosta García, Juana Elena
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2018-11-15T17:27:59Z
dc.date.available2018-11-15T17:27:59Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractEn Cuba, la Educación Especial como subsistema del Sistema Nacional de Educación es la encargada de la educación de los niños y jóvenes que presentan deficiencias físicas y/o mentales. Dentro de los programas de esta enseñanza está incluida la Educación Física con el fin de contribuir al desarrollo de las cualidades físicas y a la corrección del defecto. Es por ello que la actualización de ésta, es necesaria, por lo que se realizan investigaciones que permiten emitir un criterio, de la aplicación de los resultados obtenidos en esta enseñanza. El objeto de estudio de la investigación es el proceso pedagógico de la Educación Física en el nivel primario para niños con Retraso Mental y Defecto Motor. La muestra es 60 niños, de un universo de 105. Se utilizaron métodos teóricos como el Histórico – Lógico y el Hipotético – Deductivo y la observación y el experimento pedagógico como métodos empíricos; así como diferentes técnicas como encuestas, pruebas físicas y Test motor Ozeretski. Se corrobora la hipótesis, al aplicarse en la clase un conjunto de acciones físicas y técnicas alternativas que no aparecen en los programas actuales y que dieron como resultado, mayor desarrollo de las capacidades físicas y habilidades motoras en niños del nivel primario con estas limitaciones. Teniendo en cuenta que los resultados son satisfactorios, se hacen recomendaciones que pudieran generalizarse a otros territorios. INDICEes_ES
dc.description.sponsorshipCentro de Estudios de Ciencias de la Educación de Sancti Spírituses_ES
dc.description.statuspublishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/4751
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Sancti Spiritus José Martí Pérezes_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídoses_ES
dc.subjectEducación Especiales_ES
dc.subjectTécnicas Alternativas
dc.subjectRetraso Mental
dc.titlePropuesta de acciones físicas y técinicas alternativas para niños del nivel primario con retraso mental y defecto motores_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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