Actividades para preparar a los directores de secundaria básica en el desarrollo del trabajo metodológico

Abstract

Es una necesidad la preparación metodológica de losdirectores para que enfrenten con cientificidad el Modelo de Secundaria Básica, por ello se hace necesario dotar a los directivos de conocimientos sólidos para que puedan enfrentar la problemática que se presenta en todos los centros y que se ha agudizado con el nuevo modelo de Secundaria Básica. A esta problemática le da solución la presente investigación que consiste en actividades para preparar a los directores de Secundaria Básica en el desarrollo del trabajo metodológico. Las actividades responden a lo establecido en la Resolución Ministerial 119/08 y son de fácil aplicación, novedosas y creativas, integrando componentes y con un enfoque desarrollador y significativo. Se pretendió contar con un material de apoyo para aprovechar potencialidades y fortalezas de los directores para que puedan poner en práctica sus conocimientos y habilidades en el trabajo con los docentes. Para su realización se utilizaron métodos del nivelteórico: histórico-lógico, inductivo-deductivo, tránsito de lo abstracto a lo concreto; del nivel empírico: la observación, la entrevista, la prueba pedagógica; del nivel matemático el cálculo porcentual. Estos métodos demostraron que las actividades que se implementaron en los directivos de la Secundaria Básica del municipio de Yaguajay, lograron los resultados esperados.