Tareas de aprendizaje para fortalecer el desarrollo de los procedimientos desarrolladores en los alumnos de sexto grado desde la enseñanza de la Geometría

Abstract

La tesis tiene como objetivo aplicar tareas de aprendizaje para fortalecer los procedimientos desarrolladores en los alumnos de sexto grado desde la enseñanza de la Geometría La propuesta se ejecutó através de diferentes tareas de aprendizaje. Para su concepción se partió de unestudio diagnóstico del estado de la muestra en la enseñanza de la Geometría. Se utilizaron diferentes métodos del nivel teórico, empírico y del nivel matemático.A partir de los resultados este diagnóstico se diseñaron y se pusieron en práctica tareas de aprendizaje que contribuyen al desarrollo en un aprendizaje activo,reflexivo, y desarrollador en los alumnos. Se les dio salida a través de los turnos de la asignatura Matemática. Al validar la propuesta se pudo comprobar que poseen conocimientos de los procedimientos de la enseñanza de la Geometría, de las tareas de aprendizaje para aplicar estos procedimientos y resuelven correctamente los ejercicios aplicando estas tareas. Se logró además dominio de los pasos a seguir para el trabajo con los procedimientos desarrolladores en Geometría y que apliquen las tareas a partir de las características del contenido y la habilidad teniendo en cuenta los procederes desarrolladores en Matemática