Orientación a familias para desarrollar el lenguaje oral en educandos con discapacidad intelectual

Abstract

Introducción. La familia necesita ser ayudada en aspectos relacionados con la educación de sus niños(as), existen necesidades de capacitación fuertemente sentida por parte de la familia en esta primera y compleja etapa de la vida, por lo que es necesario orientar a la familia de educandos para poder orientar como desarrollar el lenguaje, a través de actividades de orientación en función de su papel educativo con una correcta comunicación familiar. Objetivo: Aplicar actividades dirigidas a la orientación a las familias para el desarrollo del lenguaje oral de sus educando. Métodos. Se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadístico, los cuales permitieron obtener la información necesaria, en relación con el estado actual que presenta la población y a partir de esto elaborar la propuesta de actividades de orientación encaminadas a dar solución al problema científico, Conclusiones. Las actividades propician la reflexión y participación de las familias son motivadoras y creativas que permiten lograr la orientación para desarrollar el trabajo.

Introduction. The family needs to be helped in aspects related to the education of their children, there are training needs strongly felt by the family in this first stage of life ,so it is necessary to guide the family of students to guide how to develop the oral language, through activities based on their educational role with correct family communication. Objective Apply activitiesaimed at guiding families for the oral language development of their students. Method Methods of the theoretical , empiricaland statistical level are used, which made it possible to obtain the necessary information in relation to the current state of the population and from this to prepare the proposal for guidance activities aimed at providing a solution to the scientific problem. Conclusions the activities encourage reflection and participation of families, they are motivating and creative that allow them to achieve orientation to carry out the work