Actividades docentes para elevar el nivel de conocimientos y actitudes medioambientales en los estudiantes del Preuniversitario desde la resolución de problemas matemáticos

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo aplicar actividades docentes para elevar el nivel de conocimientos y actitudes medioambientales en los estudiantes del Preuniversitario desde la resolución de problemas matemáticos. El autor tomando como base los trabajos realizados por destacados exponentes de la Pedagogía Cubana, elabora la fundamentación teórica que le da sustento científico a la presente investigación. Para la materialización de la misma, se utilizaron los métodos análisissíntesis, histórico-lógico, inducción-deducción, observación, entrevista, cálculo porcentual y la estadística-descriptiva, los mismos posibilitaron la constatación de dificultades en el desarrollo de la educación ambiental y la evaluación de la efectividad de la propuesta de solución. Para contribuir a la solución del problema el autor propone el empleo de actividades docentes, las mismas se caracterizan por ser vivenciales, integradoras, desarrolladoras, actualizadas, y fueron realizadas desde la propia institución escolar. En esto radica su novedad investigativa, además se aporta un material al alcance de todos los docentes para lograr una vía eficaz en el desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes a partir de las potencialidades que ofrecen los diferentes contenidos del programa. La efectividad de la propuesta de solución quedó reflejada en los resultados obtenidos en el diagnóstico final al ubicarse un 77,1% de los estudiantes en el nivel alto