Actividades variadas para estimular el desarrollo del lenguaje en niñas y niños del segundo año de vida. Circulo infantil “Gilberto Zequeira”. Sancti Spíritus. 2009-2010.

Abstract

El hombre tiene derecho a que se le eduque y el deber de educar también, en la educación preescolar se ha comprobado que puede alcanzarse el desarrollo deseado en lo que respecta al lenguaje si se crean las condiciones necesarias para que esto ocurra, no obstante los niños y niñasde edad temprana aún presentan insuficiencias en el desarrollo del lenguaje por la falta de estimulación en las actividades independientes. Por tal motivo se desarrolló el presente trabajo que propone aplicar actividades variadas que propicien la estimulación del desarrollo del lenguaje en las niñas y los niños del segundo año de vida del Círculo Infantil “Gilberto Zequeira Díaz “. Para su realización se utilizaron diferentes métodos del nivel teórico, empírico, estadístico y matemático, tales como: la observación, la prueba pedagógica el experimento pedagógico y el cálculo porcentual. La propuesta contiene una selección de actividades variadas sistemáticas, motivadoras y asequibles que potencian el éxito en el desarrollo del lenguaje coherente y pueden utilizarse en las diferentes actividades del proceso educativo. Los resultados finales demuestran su efectividad en la solución del problema científico planteado.