El proceso de enseñanza - aprendizaje: una necesidad para la educación en la República de Angola

Abstract

La educación en Angola constituye un eslabón fundamental en el desarrollo científico y cultural del país y es una prioridad para el gobierno, en aras de formar una generación mejor preparada. En este artículo se reflexiona acerca de los criterios de diferentes autores en relación con el proceso de enseñanzaaprendizaje, en diferentes contextos y épocas, que pueden resultar contributivos para perfeccionar este proceso en la República de Angola. En este análisis se expresa el carácter sistemático de la enseñanza, además se hace énfasis en elementos que atentan con la calidad en la educación angolana. Se añaden las propuestas de los autores para enriquecerlo. Palabras clave: proceso de enseñanza-aprendizaje; Angola; educación angolana; perfeccionamiento de la educación; calidad de la educaciónThe education in Angola is a fundamental branch in the scientific and cultural development of the country, that´s why it is a priority of the government to prepare better generations. In this article, there is a reflection about thecriteria of different authors in relation to the teaching- learning process in different contexts and epochs which could be contributive for making better this process in the Republic of Angola. In this analysis, it is expressed the systematic character of the teaching- learning process, besides that, it emphasizes on the elements that affect the quality in the Angolan education. It is added the author’s ´ proposals to improve it.