Propuesta de actividades para la elaboración de guiones de radio y televisión en la asignatura Comunicación audiovisual.

Abstract

La investigación muestra, a partir de los referentes que brindan las Ciencias de la Educación, una propuesta de actividades que contribuyen a la elaboración de guiones de radio y televisión en la asignatura Comunicación audiovisual. La carencia de materiales fílmicos y de apoyo en la asignatura, los bajos resultados alcanzados por los estudiantes sobre los elementos teóricos y prácticos de la asignatura, condujeron al planteamiento de la propuesta para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, a la vez que contribuye a la formación de los futuros egresados. Se asumen y contextualizan conceptos fundamentados en el enfoque histórico-cultural de Vigotsky y seguidores, lo cual propicia una preparación integral de los estudiantes. Los resultados alcanzados mediante el proceso de intervención en la práctica pedagógica, evidencian la validez de las actividades propuestas en la elaboración de los guiones por los estudiantes: el mejoramiento de estos, y su aplicación en otros cursos académicos, constituyen un resultado práctico valioso para el perfeccionamiento de la asignatura que puede ser generalizado a otras sedes municipales. Se recomienda desarrollar una línea de investigación que posibilite el estudio de los resultados obtenidos con la aplicación de las actividades en la transformación de los modos de actuación en los docentes, aspecto que enriquecerá los aportes de la tesis.