Actividades de orientación familiar para contribuir al desarrollo del aprendizaje de sus hijos en Quinto Grado

Abstract

El trabajo investigativo se sustenta en teoría de la preparación de la familia como aspecto importante que responde a las transformaciones y exigencias actuales que establecen los documentos normativos para la enseñanza primaria que refiere la importancia del vínculo hogar-escuela, se utilizaron métodos teóricos, empíricos, matemáticos y estadísticos, permitiendo determinar las necesidades de preparación a las familias de quinto grado de la escuela primaria rural “Camilo Cienfuegos” con una muestra de doce familias para influir en el desarrollo del aprendizaje de sus hijos utilizando diferentes vías de preparación. La novedad científica está en que propone actividades de orientación familiar que permita preparar la familia para que esta incida en el desarrollo del aprendizaje de sus hijos desde acciones que se pueden aplicar desde el hogar. Su valor práctico radica en la aplicación de actividades que preparan a la familia de los diferentes saberes y los implica en un acto grado de responsabilidad para el desarrollo de la tarea de aprendizaje de sus hijos teniendo en cuenta el desarrollo de intereses comunes y la realidad de la comunidad, su consecuente aplicación contribuyó al logro de una preparación más adecuada de esta familia para enfrentar las responsabilidades como padres .