El repertorio musical infantil en las niñas y los niños del 5to año de vida.

Abstract

El conocimiento del repertorio musical infantil constituye una temática de gran importancia en la primera infancia y es uno de los componentes esenciales de la Educación Musical. Los resultados científicos obtenidos en las investigaciones realizadas evidencian que aún existen dificultades en cuanto al tema. Precisamente hacia ahí se dirige el objetivo de este trabajo: aplicar medios de enseñanza que contribuyan al desarrollo del aprendizaje del repertorio musical infantil en los infantes de 5to año de vida del círculo infantil “Verdes Primaveras” del municipio Sancti- Spíritus. En la investigación se emplearon métodos de investigación científica tales como, del nivel teórico: el análisis y síntesis, la inducción y deducción y la modelación; del nivel empírico: la observación científica y el preexperimento formativo pedagógico; del nivel estadístico matemático: el cálculo porcentual y la estadística descriptiva. La aplicación de la propuesta de medios de enseñanza permitió evaluar su efectividad en la elevación del nivel de desarrollo alcanzado por las niñas y los niños en cuanto al aprendizaje del repertorio musical infantil