Estrategia educativa para fortalecer la motivación profesional pedagógica en los estudiantes de quinto semestre del CSIJ “Francisco Vales Ramírez”

Abstract

La presente investigación se desarrolló durante el curso escolar 2007 – 2008 en el CSIJ “Francisco Vales Ramírez””, y está encaminada a fortalecer la motivación profesional pedagógica en los estudiantes del quinto semestre a partir de una estrategia educativa. La autora tomando como base los trabajos realizados por destacados exponentes de la Pedagogía Cubana, elabora la fundamentación teórica, la cual hace énfasis en el proceso de orientación profesional pedagógica, en la motivación profesional, así como en las concepciones de la estrategia como resultado científico. Se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos, que posibilitaron la constatación de dificultades en el nivel de desarrollo de la motivación profesional pedagógica. Para contribuir a la solución del problema la autora propone una estrategia educativa, con tres etapas, Diagnóstico – preparatoria, Formativa y Conclusiva; la concepciónde la estrategia se considera la novedad de la investigación desarrollada, reconociendo además, el valor que implícitamente tiene la misma al concebir una vía eficaz para desarrollar la motivación profesional pedagógica en los estudiantes a partir de las potencialidades que ofrecen diferentes actividades docentes y extradocentes. La contribución a la práctica de la investigación desarrollada se ratifica con los resultados obtenidos