Sistema de actividades docente metodológicas para elevar el nivel de preparación de los directores de secundaria básica en el perfeccionamiento de la organización escolar en el área administrativa.

Abstract

En la tesis se presentan actividades docente-metodológicas para perfeccionar la preparación de los directores de Secundarias Básicas en función de dirigir correctamente la organización escolar, partiendo del área administrativa con énfasis en los recursos humanos y financieros. En su concepción se comenzó por un estudio que nos sirvió de diagnóstico para conocer el estado real que tienen los mismos. En la conformación se utilizaron diferentes fuentes de información escrita y en particular las del modelo Secundaria Básica. Esto se experimentó por los directores a partir del curso 2008-2009 donde se pudo apreciar la aplicación y potencialidades para dar solución al problema científico. Además aprovecha todas las potencialidades del grupo de directores en función de su autoperfeccionamiento, logrando una proyección positiva en su desempeño. En la investigación se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadístico matemático. La validación de la propuesta demostró la efectividad de la misma al lograr niveles superiores en los modos de actuación de losdirectivos implicados en la investigación corroborados por los resultados cuantitativos y cualitativos obtenidos. Las actividades pueden ser utilizadas en la preparación de otros directivos educacionales, adecuándolos a las necesidades y características de la muestra con que se desee trabajar.