Acciones metodológicas y organizativas que favorecen el proceso de iniciación deportiva desde la base

Abstract

En la actualidad es insuficiente la incorporación de niños a la práctica de actividades físicas; deportivas, y recreativas, que favorecen un mejoramiento de su calidad de vida y el proceso de iniciación deportiva. Por lo que, el objetivo de la investigación que aquí se presenta va dirigido a elaborar un conjunto de acciones metodológicas y organizativas que favorezca la iniciación deportiva y la incorporación proyectiva de los escolares a la práctica del deporte. La investigación se desarrolló en la escuela primaria “Julio Antonio Mella”, del combinado deportivo de igual nombre en el municipio Sancti Spíritus, con los escolares de 9 a 11 años de edad. Como objeto de estudio se definió, el proceso de iniciación deportiva. Para el desarrollo de este trabajo, se utilizaron métodos teóricos: (histórico-lógico, inductivo-deductivo, análisis-síntesis), métodos empíricos: (observación, encuesta y entrevista), para el procesamiento estadísticos de los datos derivados de los resultados de los instrumentos aplicados en la investigación se utilizó en el análisis porcentual. Como resultados de este estudio, se diseñaron un conjunto de acciones metodológicas y organizativas, desde la Educación Física y el Deporte Para Todos, que se están implementando en las diferentes escuelas primarias del municipio Sancti Spíritus dando respuesta a las insuficiencias mostradas en el proceso de iniciación deportiva