Sistema de ejercicios para el desarrollo de la habilidad resolver problemas matemáticos

Abstract

En la investigación se aborda un problema de actualidad relacionado con las insuficiencias que presentan los alumnos, del primer semestre de la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA) de la Facultad Obrera y Campesina (F.O.C) “Antonio Maceo Grajales” del municipio de Yaguajay, en resolver problemas matemáticos. En la muestra seleccionada, la utilización de diferentes métodos del nivel empírico tales como la observación científica, prueba pedagógica y el experimento pedagógico y dentro del nivel teórico, el análisis-síntesis, inductivo-deductivo, histórico-lógico, sistémico estructural y métodos estadístico matemático, permitió constatar la existencia del problema en el proceso de enseñanza aprendizaje de los contenidos relacionados con la resolución de problemas matemáticos. El análisis de las causas del problema y las posibles vías de solución permitió elaborar ejercicios, relacionados con la vida diaria del alumno, con el propósito de fortalecer el desarrollo de la habilidad resolver problemas matemáticos utilizando un procedimiento metodológico de orientación, constatándose como principal resultado la efectividad de las mismas por lo que constituyen una vía de solución al problema científico de investigación