Aprender informática en séptimo grado a través del software " La naturaleza y el hombre"

Abstract

Teniendo en cuanta la complejidad de la inclusión y desarrollo, debido a la naturaleza de los problemas que presentan en la actualidad en la educación cubana III Perfeccionamiento de la Educación Cubana. Aportando diferentes formas y vías que proporcionan soluciones con un enfoque más integral y multifacético que facilita un cambio en el funcionamiento de las instituciones y modalidades educativas en los diferentes niveles y tipos de educación. En los momentos actuales donde vienen ocurriendo significativas transformaciones en el mundo y en el campo educacional de nuestro país, y bajo la influencia de una Revolución Científico-Técnica, donde se imponen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), las que persiguen como fin esencial aumentar el papel socializador de la escuela y elevar la cultura general integral de los ciudadanos, se verifica la necesidad: de elaborar softareas que posibiliten perfeccionar en los educandos el uso adecuado de las tecnologías, en particular el uso correcto del Software Educativo, de ahí la importancia del tema investigado, que tiene como objetivo: aplicar softareas para contribuir el uso del Software Educativo “La Naturaleza y el Hombre” desde la asignatura Informática en séptimo grado de la Institución educativa "Ernesto Valdés Muñoz" . En la realización de este trabajo se emplearon varios métodos de investigación, del nivel teórico: histórico y lógico, análisis y síntesis, inducción y deducción, del nivel empírico: observación, del nivel estadístico el Matemático: calculo porcentual. Se elaboró 10 softareas con el uso de Software educativo, como elementos de motivación para que los educandos se apropien de los conocimientos y habilidades de forma placentera, emprendedora a través del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, lo cual permitirá un correcto intercambio con los demás educandos y profesores de forma eficiente y con la calidad que se requiere en la actualidad.

Taking into account the complexity of inclusion and development, due to the nature of de problems they present today in Cuban education III Improvement of Cuban Education. Providing different dorms and ways that provide solution with a more comprehensive and multifaceted approach that felicitates a change in the functioning of educational institutions in the different levels and types of education. In the current moments when significant transformations have been taking please in the world and in the educational field of our country, and under the influence of a thriving Scientific Technical Revolution, where information and Communication Technologies are imposed, which pursue as an essential purpose to increase the socializing role of the school and elevate the integral general culture of the citizens, the need is verified : to develop softareas that make it possible to perfect in students the appropriate use of technologies, in particular the correct use of Educational Software, hence the importance of the research topic, which aims to: apply softareas to contribute the use of educational software "Nature and Man" forms the subject Computer Science in seventh grade from the educational institution "Ernesto Valdez Muñoz". In the realization in this work, several research methods of research were used, of the theoretical level: historical and logical, analysis and synthesis and induction and deduction, of the empirical level: I observation, of the statistical level the mathematical; percentage calculation. 10 softareas areas were developed with the use of educational software, as elements of motivation in order for students to appropriate knowledge and skills in a pleasant, entrepreneurial way through the use of the Information and Communications Technology, which will allow a correct exchange with others students and teachers efficiently and with the quality that is currently required