La presente investigación es una Multimedia Educativa “Por los caminos del Microsoft Word” para los educandos de séptimo grado con el propósito de sistematizar los conocimientos adquiridos durante los grados anteriores presentamos en la multimedia algunos contenidos de la Unidad III Procesando documento en Microsoft Word por tal motivo, se realizó un estudio diagnóstico que incluyó comprobaciones de conocimiento constatándose dificultades en las mismas, para resolver este problema se formuló como objetivo diseñar una Multimedia educativa para contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje del Microsoft Word, teniendo en cuenta el programa de perfeccionamiento de séptimo grado para profundizar en el trabajo de procesadores de texto en educandos de la institución educativa Secundaria Básica “Wilson Antonio Rojas Reca" de la ciudad de Sancti Spíritus. En la realización de este estudio, se emplearon métodos de la investigación educativa en los niveles teóricos, empíricos y estadísticos matemáticos, así como instrumentos asociados a ellos y se tomó como punto de partida la población seleccionada y a partir de esto se realizó una Multimedia Educativa encaminada a esclarecer el problema planteado
La significación práctica del trabajo está dada en la necesidad de que los educandos profundicen y sistematicen lo aprendido en cursos anteriores teniendo en cuenta la conformación de la misma en cuanto a los sistemas de menú, la edición de textos y corrección ortográfica responden a las necesidades e intereses de los educandos por lo que son aplicables en la práctica escolar con el uso de la multimedia.
This research is an educational multimedia through the ways of Microsoft Word for seventh grade students with the purpose of systematizing the knowledge acquired during the previous grades, we present in the multimedia some contents of Unit III Processing document in Microsoft Word for this reason, A diagnostic study was carried out that included knowledge checks, and difficulties were found in them. To solve this problem, the objective was formulated to design an educational Multimedia to contribute to the teaching-learning process of Microsoft Word, taking into account the seventh grade improvement program. to delve into the work of word processors in students of the Basic Secondary educational institution “Wilson Antonio Rojas Reca" in the city of Sancti Spíritus. In carrying out this study, educational research methods were used at the theoretical and empirical levels. and mathematical statistics, as well as instruments associated with them and the selected population was taken as a starting point and from this an Educational Multimedia was carried out aimed at clarifying the problem posed.
The practical significance of the work is given in the need for students to deepen and systematize what they have learned in previous courses, taking into account its conformation in terms of menu systems, text editing and spelling correction respond to the needs and interests of the students so they are applicable in school practice with the use of multimedia.
