Resumen:
A nivel internacional, en Cuba y en lo particular en Sancti Spíritus, el ambiente familiar influye de manera decisiva en la personalidad. Las relaciones entre los miembros de la casa determinan valores, afectos, actitudes y modos de ser que el niño va asimilando desde que nace. Por eso la vida en familia es un eficaz medio educativo al que se debe dedicar tiempo y esfuerzo. La familia es la primera institución en formar las normas del comportamiento que luego serán desarrolladas por otros agentes de socialización, es por ello que debe estar lo suficientemente orientada para enfrentar este reto y es junto a la escuela y al Centro Especializado en Servicios Educacionales (CESE) a quienes les corresponde por historia y tradición el cumplimiento de esta tarea. Los docentes deben tener una preparación para lograr un trabajo con las familias atendidas, que evidencian limitaciones para el exitoso y adecuado tratamiento a las manifestaciones de sus hijos. Sobre la base de estas razones se realiza una monografía que aborda aspectos y concepciones teóricas sobre la preparación docente, para que estos a su vez, preparen a la familia de los educandos con alteraciones en el comportamiento y que ellas adopten una posición positiva en la educación de sus hijos. Es por ello la necesidad de contar con elementos teóricos que constituyan la base para comprender mejor el tema y así favorecer la práctica pedagógica.
