El presente artículo pretende ofrecer un análisis de los referentes teóricos acerca de la gestión de la extensión universitaria y el servicio comunitario en la República Bolivariana de Venezuela que sirven de sustento para potenciar en los estudiantes una formación integral que, en estrecha relación con lo académico e investigativo, permiten la aplicación de los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos en función de satisfacer las necesidades sociales de las comunidades, contribuir a la divulgación del conocimiento y coadyuvar en el mejoramiento de la calidad de vida de la población como parte del nuevo modelo educativo, que consolida la implantación del socialismo del siglo XXI.
This article has the purpose to provide an analysis of the theoretical references about the university extension management and the community service in the Bolivarian Republic of Venezuela. These theoretical references are the support to enhance
students comprehensive training that, in close relationship with the academic and research, allows the application of scientific, technical, cultural, sport and humanistic knowledge, with the objective of meeting the social needs of communities, contributing to the spreading of knowledge and to the improvement of population´s quality of life, as part of the new educational model, which strengthens the implementation of the socialism of the 21st century
