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dc.contributor.author | Hernández García, Yunely | |
dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2023-11-13T14:54:29Z | |
dc.date.available | 2023-11-13T14:54:29Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | Hernández García, Y. (2016). La preparación de la familia para estimular el desarrollo de la comunicación en edades tempranas. Márgenes. 4 (3).https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/margenes/article/view/456 | es_ES |
dc.identifier.issn | 2664-2190 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/8589 | |
dc.description.abstract | La preparación de la familia constituye una de las aspiraciones fundamentales que prioriza el sistema nacional de educación para que contribuyan al desarrollo integral de sus hijos e hijas en la adquisición de diferentes habilidades, hábitos y capacidades. El presente artículo tiene como objetivo: desarrollar acciones educativas que estimulen el desarrollo de la comunicación en edades tempranas del Programa Educa tu hijo del municipio de Cabaiguán mediante la preparación de las familias. Para su realización se utilizó el paradigma mixto de investigación, donde se aplican diferentes métodos y técnicas del nivel empírico como la entrevista, la encuesta y el análisis de documentos. Una vez aplicada las acciones, se constata la efectividad de las mismas, pues las familias se apropian de los conocimientos necesarios para emprender tan importante labor | es_ES |
dc.description.abstract | The preparation of the family constitutes one of the fundamental aspirations that prioritize the national system of education so that it contributes to the integral development of its children and daughters in the acquisition of different abilities, habits and capacities. It is investigated with the purpose of applying varied actions for the preparation of the families to stimulate the development of the communication in children of early age of the Program Teach your son in the municipality of Cabaiguán it educates. For their realization different investigation methods were used, such as interview, the survey and revision of documents. Once applied the actions, the effectiveness of the same ones is verified, because the family appropriates of the necessary knowledge to undertake so important work.Key words: preparation, families, early age | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
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dc.subject | Orientación a la Familia | es_ES |
dc.subject | Desarrollo del Lenguaje | es_ES |
dc.subject | Acciones Educativas | es_ES |
dc.subject | Comunicación Edad Temprana | es_ES |
dc.subject | Preparation | es_ES |
dc.subject | Families | es_ES |
dc.subject | Early age | es_ES |
dc.title | La preparación de la familia para estimular el desarrollo de la comunicación en edades tempranas | es_ES |
dc.title.alternative | Family prepare to encourage the development of communication in early ages | es_ES |
dc.type | Article | es_ES |
dc.rights.holder | Universidad de Sancti Spíritus "José Martí Pérez " | es_ES |
dc.contributor.department | Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO). Cabaiguán | es_ES |
dc.relation.journal | Márgenes | es_ES |
dc.type.article | 3 | es_ES |