Este artículo es un estudio de sistematización bibliográfica sobre el
legado del componente aborigen a la cultura cubana. La investigación
parte de una situación problémica sustentada en la carencia de estudios
que aborden el tema de la trascendencia de la herencia cultural
en la formación de la nacionalidad. El artículo está estructurado en
epígrafes, que abordan el origen y las características físicas y sociales
de los primeros pobladores, una síntesis de los estudios más significativos
realizados en Cuba sobre la temática, los antagonismos a partir
de las rebeliones y el legado cultural. El trabajo se realizó siguiendo el
paradigma de la investigación cualitativa, utilizando métodos teóricos
como la revisión bibliográfica y el cotejo de fuentes diversas.
This article is a study of bibliographic systematization on the legacy of
the aboriginal component to Cuban culture. The research starts from
a problematic situation supported by the lack of studies that address
the issue of the importance of cultural heritage in the formation of
nationality. The article is structured in sections, which address the origin
and physical and social characteristics of the first inhabitants, a
synthesis of the most significant studies carried out in Cuba on the
subject, the antagonisms from the rebellions and the cultural legacy.
The work was carried out following the paradigm of qualitative research,
using theoretical methods such as bibliographic review and
collation of various sources.
Este artigo é um estudo de sistematização bibliográfica sobre o legado
do componente indígena à cultura cubana. A pesquisa parte de
uma situação problemática baseada na carência de estudos que abordem
a questão da importância do patrimônio cultural na formação
da nacionalidade. O artigo está estruturado em seções, que abordam
a origem e as características físicas e sociais dos primeiros habitantes,
uma síntese dos estudos mais significativos realizados em Cuba sobre
o tema, os antagonismos das rebeliões e o legado cultural. O trabalho
foi realizado seguindo o paradigma da pesquisa qualitativa, utilizando
métodos teóricos como revisão bibliográfica e comparação de fontes
diversas.
