corrección de la dislalia funcional por rotacismo en educandos de preescolar con alteraciones en el comportamiento

Guerra Díaz, Daimarelys

DSpace UNISS
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Facultad de Ciencias Pedagógicas
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Departamento de Educación Especial y Logopedia
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Trabajo de Diploma
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dc.contributor.advisor	Ramírez Galí, Eddys Edel
dc.contributor.author	Guerra Díaz, Daimarelys
dc.coverage.spatial	7004624	es_ES
dc.date.accessioned	2023-05-19T16:09:20Z
dc.date.available	2023-05-19T16:09:20Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/8338
dc.description.abstract	La corrección de la dislalia funcional por rotacismo en educandos de preescolar con alteraciones en el comportamiento, no es una aspiración imposible de alcanzar, pero requiere de mucho esfuerzo, tiempo y recursos, por lo que se hace necesario profundizar en el desarrollo de la socialización, potenciando el proceso de formación de habilidades comunicativas, así como su personalidad. La presente investigación titulada “Corrección de la dislalia funcionalpor rotacismoen educandos de preescolar con alteraciones en el comportamiento”tiene como objetivo: proponer actividades lúdicas para la corrección de la dislalia funcionalpor rotacismoen educandos de preescolar con alteraciones en el comportamiento de la escuela primaria Remigio Díaz Quintanilla.Se desarrollócon una muestra de seis educandos de preescolar que presentan dislalia funcionalpor rotacismoasociada a alteraciones en el comportamiento. Para su realización se aplicaron métodos del nivel teórico: analítico-sintético, inductivo-deductivo e histórico-lógico; también métodos del nivel empírico: observación científica, análisis documental, entrevista y prueba pedagógica; además métodos de nivel estadísticos matemáticos: estadística descriptiva y el cálculo porcentual.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez	es_ES
dc.rights	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde ha sido extraído	es_ES
dc.subject	Dislalia Funcional	es_ES
dc.subject	Desarrollo de la Socialización	es_ES
dc.subject	Rotacismo	es_ES
dc.subject	Actividades Lúdicas	es_ES
dc.subject	Corrección	es_ES
dc.subject	Functional dyslalia	es_ES
dc.subject	Development of Socialization	es_ES
dc.subject	Rotacism	es_ES
dc.subject	Playful activities	es_ES
dc.title	corrección de la dislalia funcional por rotacismo en educandos de preescolar con alteraciones en el comportamiento	es_ES
dc.title.alternative	correction of functional dyslalia in pre-school students with behavioralalterations	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.description.status	non-published	es_ES
dc.type.thesis	bachelor	es_ES