Resumen:
La educación en valores en los estudiantes de la Secundaria Básica es una necesidad
actual y una aspiración que se establece desde el propio fin de este nivel educativo y
sus objetivos formativos. El presente trabajo de diploma tiene como objetivo aplicar
tareas docentes para la educación en el valor patriotismo en los estudiantes de
Secundaria Básica a través de los textos del Cuaderno Martiano II. En el trabajo se
exponen, a partir de la aplicación de métodos del nivel teórico como el análisis y la
síntesis, el histórico lógico y la inducción y la deducción, los principales referentes
teóricos sobre la educación en valores, así como las potencialidades de los textos
martianos para educar en el patriotismo. Además se expresan los resultados del estado
y transformación del valor patriotismo en los estudiantes de la Secundaria Básica y las
tareas docentes que contribuyen a su educación, todo ello a partir de la aplicación de
los métodos empíricos como la observación pedagógica, la encuesta y las pruebas
pedagógicas que permiten su constatación.